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会讯|第六届全国外语教师教育与发展专题研讨会(附特邀专家名单及报告题目)

时间:2024-05-13 作者: 文章来源: 浏览量:

数字化转型为外语教育与教师发展带来了前所未有的机遇和挑战。为助力外语教师更好地适应并胜任外语教育数字化转型,中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会拟于2024年7月12-14日在长春召开“第六届全国外语教师教育与发展专题研讨会”,会议由皇冠最新官网公共外语教育学院承办,皇冠最新官网教师教学发展中心、外语教学与研究出版社等机构协办。

会议特邀本领域知名专家做大会主旨报告,并设有主编论坛、专题研讨、团队展示、分组发言等会议形式。诚邀高等教育和基础教育领域同仁暑期相聚长春共同探讨外语教师教学与发展数字化赋能理念和实践途径。

会议主题

教育数字化赋能外语教师教学与发展

、分议题(包括但不限于)

1. 外语教师数字素养

2. 技术赋能外语教师教育与发展

3. 技术赋能外语教师科研创新

4. 基于技术的外语教师专业发展支持机制与环境

5. 技术环境中的外语教师心理、认知、情感、能动性

6. 教育数字化转型中的外语教师角色转变和身份认同

7. 技术赋能外语教育、学习与测评

8. 外语课程思政的数字化实施路径与策略

9. 外语教学数字化资源建设、使用与评估

三、特邀专家名单及报告题目(按姓名音序排列)

Steve Walsh

英国纽卡斯尔大学教育学院应用语言学系原主任,教授,博士生导师

报告题目Technology Enhanced Reflection and Teacher Development: A Case Study

Lawrence Jun Zhang

新西兰奥克兰大学教育学部副部长,教授,博士生导师,SSCI期刊System联合主编

报告题目Teacher Professional Development and Emotion Labour: Towards a Common Goal of Mutual Support

陈坚林

上海外国语大学英语教授,博士生导师,《外语电化教学》副主编

报告题目语教师数字素养与数字化教学能力的构建与发展

陈则航

北京师范大学外国语言文学学院教授,博士生导师,教育部基础教育外语教学指导专业委员会秘书长,教育部义务教育英语课程标准研制组核心专家,中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会秘书长

报告题目:网络化外语教师教育发展路径与策略探讨

欧阳护华

广东外语外贸大学英文学院教授,博士生导师,广州市外国语协会会长

报告题目如何将ChatGPT提示语系统地运用于本土化英语课程教学的探究

王俊菊

山东大学外国语学院原院长,教授,博士生导师,教育部高等学校英语专业教学分指导委员会委员,中国英汉语比较研究会写作教学与研究专业委员会会长

报告题目:复杂理论视域下的外语教师多维身份研究

北京师范大学外国语言文学学院教授,博士生导师,教育部基础教育外语教学指导专业委员会主任委员,教育部义务教育和普通高中英语课程标准研制组核心专家、修订组组长,中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会主任

报告题目:互联网+英语学科能力评学教一体化研究与实践

王雪梅

上海外国语大学世界语言博物馆馆长,教授,博士生导师

报告题目:新质生产力与高校外语教师数字素养研究

徐锦芬

华中科技大学外国语学院教授,博士生导师,中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会会长

报告题目LDA主题模型透视20年技术赋能二语教师专业发展的演变

张凤娟

皇冠最新官网公共外语教育学院教授,博士生导师,学院教师教学发展中心主任

报告题目:技术赋能大学英语教学的多案例研究

北京外国语大学英语学院副院长,教授,博士生导师, 中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会常务副主任

报告题目:大语言模型与外语教师发展研究:应用探索与展望

张晓军

西交利物浦大学首席教育官,未来教育学院执行院长,创业家学院(太仓)领导小组组长,创业与企业港院长

报告题目数智化时代面向未来的外语教师教学与发展

郑春萍

北京邮电大学人文学院副院长,智能科技与语言教育研究中心主任,教授

报告题目:人工智能赋能语言教学的实践案例与研究探索

祝智庭

华东师范大学终身教授,教育部教育信息化技术标准委员会首席顾问、全国信息技术标准化委员会专家委员、UNESCO高等教育创新研究中心特聘顾问

报告题目数智赋能外语新质教育的实践方略

四、会议基本信息

1. 会议时间2024年7月12-14日12日(周五)报到

2. 会议地点皇冠最新官网中心校区)

3. 会务费1000元,在读研究生凭学生证500元,交通及住宿自理

4. 工作语言:汉语、英语

五、参会形式

参会形式分为“宣读论文”和“听会但不发言”。

1. 提交论文摘要:

分组发言/研究生论坛摘要中英文均可,300字左右。

组织专题研讨团队展示请根据大会主题和分议题拟定相关题目,邀请4-6名发言者,并提交题目、简介和每位发言人的摘要(300字左右)。


请将论文摘要(扫描下方二维码下载摘要模板)发至会议邮箱:flted2024@163.com


摘要截止时间2024年5月31日

录用通知时间2024年6月15日

2. 听会但不发言:

“听会不发言者,请扫描下方二维码报名参会,经确认后缴纳会务费。


报名截止时间2024年6月30日

六、联系方式

会议专用邮箱:flted2024@163.com

其他相关事项将在后续会议通知中进一步说明。

欢迎广大专家学者拨冗参会!



中国英汉语比较研究会外语教师教育与发展专业委员会

皇冠最新官网公共外语教育学院

教师教学发展中心

吉林省高校外语教育研究基地/中心

外语教学与研究出版社